近年来，吴忠市坚持以共享发展理念推进落实教育扶贫，将山区薄弱学校与市区优质学校捆绑为“教育发展共同体”，按照“资源沉下去、质量提上来”的工作思路，实施教师支持、质量提升、结对帮扶、教研共享4项机制明确任务，责任到人，同时在骨干教师支教、送课下乡、连片教研、教师成长、资源共享等多方面精准发力，取得了阶段性成果。

一是有序推进义务教育优质均衡。2018年9月，红寺堡区、同心县两县区顺利通过国家义务教育均衡评估认定，至此，全市5个县（市、区）全部通过义教均衡验收。组织人员对义务教育优质均衡发展现状进行摸底，并针对现状，按照资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度等4个一级指标和36个二级指标，建立台账，制定《吴忠市推进市区义务教育优质均衡发展实施方案》，全力推进教育优质均衡工作。

二是切实加强控辍保学工作。建立市、县（区）政府、乡政府、村队和教育局、学校、教师双线三级控辍保学机制，层层签订目标责任书。教育局主管领导、学校校长作为控辍保学的第一责任人，负责控辍保学工作。会同市扶贫办、司法、公安、市场监管等部门，对4县（市、区）学校控辍保学工作专项督导，双管齐下，多措并举，逐步解决贫困地区学生“进的来、留得住、学得好”的问题。

三是保障残疾儿童教育权利。保障残疾儿童少年接受义务教育权利，做好每学年未入学残疾儿童少年实名登记工作，按照“全覆盖、零拒绝”“一人一案”要求，安置入学。视残疾情况，轻度残疾儿童少年在普通学校随班就读，中度残疾儿童少年在特殊教育学校就读，重度残疾儿童少年可在普通学校建立学籍，由学校教师进行送教上门，做好适龄残疾儿童少年义务教育招生入学工作。

四是加大贫困学生资助力度。全面落实全区建档立卡户在园幼儿全部享受“一免一补”和中职学生“9+3”减免学杂费政策，利通区2018年发放家庭困难幼儿保教费133.05万元，发放建档立卡在园幼儿保教费56.28万元，建档立卡普通高中免学费29.68万元，发放困难学生国家助学金383.2万元；2018年春季学期，盐池县、同心县、红寺堡区扩大营养改善计划覆盖范围，把实施范围扩大到义务教育阶段附设学前班幼儿。

五是改善贫困地区办学条件。加大教育投入，争取项目资金改善学校办学条件。通过实施危房改造、校安、农村教师周转宿舍、中小学体育场改造、薄弱学校改造、供暖设施改造等工程，三年来全市新建学校22所、改扩建学校113所，总建筑面积735829平方米,共投入11.78亿元。同时，按照《宁夏义务教育阶段学校办学基本标准》的配备要求，投资7.24亿元，为各学校配齐、配足各学科教育教学设备、仪器、图书、计算机等，确保能够保证教育教学的需求。

六是加快贫困地区教师队伍建设。积极开展盐红同集中连片贫困地区教育精准扶贫工作，采取精准对口帮扶贫困地区薄弱学校，在市区组建利通一小与扁担沟中心学校等11组教育发展合作体，在盐红同集中联片贫困地区共组建教育共同体18对，选派优秀骨干教师支教，定期开展送教下乡、研讨课、观摩课、联片教研、家校合作等活动，有效地激活薄弱学校的活力。今年以来共开展方案论证会9场、活动培训会21场、教研专题讲座38次、送课300多节，学科教学专题研究活动300余场。活动覆盖了盐同红18所学校和市区义务教育段22学校，参与活动的教师达1200多人。